Stredniskoly.cz
| www.szes-chrudim.cz | vacek (zavináč) szes-chrudim.cz
| 469 620 363 |
| Typ školy: | Veřejná škola |
|---|---|
| Ředitel(ka): | Stanislav Valášek |
| Zřizovatel: | Pardubický kraj |
| Kapacita školy: | 490 žáků |
| Kód oboru (KKOV) – Název oboru Školní vzdělávací program | Druh studia | Pro školní rok | Délka studia | Forma studia | Počet přijímaných žáků |
|---|---|---|---|---|---|
| 1601M01 – Ekologie a životní prostředí | Střední vzdělání s maturitou | 2020–2021 | 4 roky | Denní | 0 |
| Všeobecné informace o oboru Ekologie a životní prostředí | |||||
| 4104M001 – Rostlinolékařství | Střední vzdělání s maturitou | 2020–2021 | 4 roky | Denní | 0 |
| Všeobecné informace o oboru Rostlinolékařství | |||||
| 4141M01 – Agropodnikání | Střední vzdělání s maturitou | 2020–2021 | 5 roků | Dálkové | 0 |
| Všeobecné informace o oboru Agropodnikání | |||||
| 4141M01 – Agropodnikání | Střední vzdělání s maturitou | 2020–2021 | 4 roky | Denní | 0 |
| Všeobecné informace o oboru Agropodnikání | |||||
| 4151H01 – Zemědělec - farmář | Střední vzdělání s výučním listem | 2020–2021 | 3 roky | Denní | 0 |
| Všeobecné informace o oboru Zemědělec - farmář | |||||
| 1601N01 – Správa ochrany životního prostředí | Vyšší odborné vzdělání | 2020–2021 | 3 roky | Denní | 0 |
| Všeobecné informace o oboru Správa ochrany životního prostředí | |||||
| 1601N01 – Správa ochrany životního prostředí | Vyšší odborné vzdělání | 2020–2021 | 3 roky | Dálkové | 0 |
| Všeobecné informace o oboru Správa ochrany životního prostředí | |||||
| 4141M01 – Agropodnikání | Střední vzdělání s maturitou | 2019–2020 | 4 roky | Denní | 60 |
Zaměřenízemědělský provoz Všeobecné informace o oboru Agropodnikání | |||||
| 4141M01 – Agropodnikání | Střední vzdělání s maturitou | 2019–2020 | 5 roků | Dálkové | 30 |
zaměření zemědělský provoz Všeobecné informace o oboru Agropodnikání | Školné: 0 | ||||
| 4151H01 – Zemědělec - farmář | Střední vzdělání s výučním listem | 2019–2020 | 3 roky | Denní | 60 |
| Všeobecné informace o oboru Zemědělec - farmář | |||||
